Analfabetismul funcțional este una dintre cele mai mari provocări educaționale contemporane și, conform rapoartelor oficiale publicate de OECD, 40% dintre adolescenții români în vârstă de 15 ani sunt analfabeți functionali. Cum vor reuși acești adolescenți să facă față cerințelor educaționale la liceu? Cum vor reuși să-și continue parcursul educațional la nivel universitar, mai ales dacă aleg un program de predare în limba engleză?

Cursul nostru de 5 ore are ca scop discutarea și, posibil, soluționarea unora dintre aceste întrebări și este dedicat profesorilor de limba engleză care doresc să-i ajute pe elevii lor să reușească în parcursul lor educațional. Vom identifica deprinderile de care au nevoie pentru mediul academic și vom veni cu idei și activități care să-i ajute pe elevi să le construiască sau dezvolte atunci când trebuie să facă față unor situații dificile precum studierea unor texte academice sau înțelegerea unor prelegeri pe teme de interes academic. Apoi, vom analiza măsura în care aceste deprinderi exercită un rezultat pozitiv asupra procesului de redactare și vom analiza structura și conținutul unui eseu de tip academic, apoi vom genera idei care să poată construi argumente solide. În cele din urmă, vom folosi deprinderile de studiu deja dezvoltate  pentru a elabora prezentări pe teme academice mai puțin obișnuite, pe care le vom adresa unui public educat, într-un context academic.

Toate acestea vor fi însoțite de un set de activități dedicate elevilor de liceu, precum și cu sugestii utile și cu o listă de conținuturi academice utile.

Prețul unui seminar este de 200 lei și include broșura pentru participanți și două pauze de cafea.